东风日产“阳光关爱·i读计划”让旧教室变身儿童梦想基地

载着精心准备的礼物，车队缓缓驶向学校，跃入眼帘的依然是熟悉的教学楼和活泼的孩子们。2024年9月20日，东风日产“阳光关爱·i读计划”公益回访首站活动在陕西汉中市勉县的陕硬九年制学校如期开展。东风日产为学校带来了一批音乐器材、全新书籍等物资，并引入了汽车科普课——筑梦课堂及其配套先进的体验器材，来自各地的志愿者带来有趣的阅读主题课，全力助力乡村儿童阅读推广。

东风日产“阳光关爱·i读计划”和陕硬学校的故事，开始于2019年。五年前，项目为陕硬学校建起了一间可视听阅读教室，并带来2800余册少儿图书。如今，学校里的阅读氛围日渐浓厚，阅读也悄然改变了这里的许多孩子，他们学会穿透乡土的生活，去展望盆地之外的世界。

回溯：延续大爱与责任

地处陕西汉中山区边缘的勉县，陕硬学校的孩子们对音乐的了解不多，鲜少能够接触系统性的音乐教育。当电钢琴、电子琴和架子鼓被逐一搬进校园，围观已久的孩子们蜂拥而上，争相试奏这些崭新的乐器。

这批乐器是东风日产“阳光关爱·i读计划”为陕硬学校带来的新礼物，也是项目继阅读室后为孩子们提供的认知世界的一个新途径。

陕硬学校是2024东风日产“阳光关爱·i读计划”回溯之旅的第一站。在活动启动仪式上，东风日产汽车销售有限公司用户运营中心副部长、机关党委书记周谦致辞时表示：“2019年，东风日产‘阳光关爱·i读计划’带着书本、知识，希望通过分享阅读的乐趣，为孩子们打开一扇窗。我们相信，种下一本书，可以在大山深处生根发芽，让孩子们在心里生长出向上的力量。现在，5年时间过去了，学校发展得越来越好，一批又一批的学子，从这里出发，追寻梦想。”

周谦表示，这些年来，东风日产“阳光关爱·i读计划”通过建立智能阅读教室、传授读书方法、分享阅读习惯等多种形式，为乡村孩子们搭建了阅读学习、了解世界的平台，并邀请不同领域的杰出代表和志愿者，带来别开生面的阅读课，与孩子们面对面交流，分享他们自己的人生阅历，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。

实际上，自“东风日产阳光关爱阅读室”建成以来，项目组一直保持对阅读室的维护和书籍更新。这一次的重逢，东风日产不仅是在履行一个跨越千里的约定，更是在延续一份大爱与责任。

筑梦：从阅读到科技

东风日产“阳光关爱·i读计划”不仅关注传统意义上的阅读推广，同时注重将科学、技术等现代知识融入其中，以激发孩子们对未知世界的探索兴趣。

此次回访中，项目首次引入东风日产筑梦课堂，以汽车为载体，以寓教于乐的形式向孩子们传递汽车知识，为乡村学生提供另一种视角观察世界。活动当天，聚焦于电动化、智驾和机械传动的三节筑梦课堂在陕硬学校精彩呈现。

“为什么清洁能源能让沉重的汽车跑起来？”很多孩子会好奇这样的问题。在“飞速电能车”一课里，孩子们学习了电能及电动车等新能源小知识，对未来出行方式大开脑洞。同时，孩子们并亲自手摇发电机给环保小电车充电，随着小电车在赛道模型上跑动，教室里被阵阵欢呼声填满。

同时，孩子们一起了解汽车的内部构造，还化身了“小小工程师”，动手组装自动驾驶智能小车模型，并透过操控体验感受了一番智能驾驶的趣味。

东风日产筑梦课堂通过技术的启蒙，让陕硬学校的孩子们接触到了最前沿的汽车科技知识，有效激发了孩子们的学习兴趣和好奇心。

作为实力雄厚的汽车企业，东风日产充分利用自身优势资源对乡村孩子们进行公益科普。从“阳光关爱·i读计划”项目原生研发的“汽车第一课”到今年引入的东风日产筑梦课堂，都立足专业的汽车科普教育，让更多乡村孩子接触和了解现代化工业文明成果，激发他们对未来美好生活的向往，鼓励他们勇敢追梦，用知识改变命运。

旅程：从播种到圆梦

随着阅读与教育的种子在陕硬学校生根发芽，全新的面貌正日益呈现。为了满足学生对知识的渴望，学校也在尝试做出改变，升级教学思路，推动电子化管理与教学。陕硬九年制学校校长苏建红感慨：“阅读可以改变一个孩子，也可以改变一个学校。”

陕硬九年制学校副校长王阿宁介绍，如今，“东风日产阳光关爱阅读室”已成为全体同学的书香乐园、成为陕硬学校培育校园文化的活动基地，让知识的种子在同学们心中生根发芽，在浩瀚书海中探索学习兴趣，点亮内心深处的梦想。

以阅读室为起点，东风日产“阳光关爱·i读计划”突破阅读的固有形式，通过各类素质课堂、科技课堂，让孩子们的想象不仅来自于有形的书本，更来自于对世界的真实感知。

这场不断升级迭代的教育公益背后，是东风日产在乡村教育公益领域的持续深耕。2008年，东风日产以阳光关爱基金会为基础，开始在全国范围内开展教育扶持活动。2019年，“阳光关爱”公益IP进一步聚焦到乡村儿童的阅读推广，推出“阳光关爱·i读计划”。此后，一间间智能化、可试听的阅读教室在广袤乡村如雨后春笋般涌现。迄今，“阳光关爱”公益里程已超过10万公里，惠及超过100万师生。

2024年，东风日产“阳光关爱·i读计划”以回溯的特别形式，回访项目受益学校，近距离观察阅读推广给乡村学校带来的具体变化，包括阅读环境的改善、学生阅读习惯的形成、教师教学方式的变化等，持续有效地为乡村教育事业贡献力量。

此次回溯之旅通过不同形式，分享项目成功案例和学生的成长故事，为更多孩子提供榜样的力量，为孩子们的梦想助力，带来更多惊喜，同时激励更多社会力量加入，共同为改善乡村教育状况作出努力。

以陕西汉中为开端，2024东风日产“阳光关爱·i读计划”回溯之旅继续前行，10月将再次踏上甘肃天水和广东清远的热土，探寻那些因阅读而萌发的梦想，也见证那些因阅读而生发的改变。