东风日产：用阅读点亮乡村少年的未来

作者 | 赵文华

在全行业卷销量，互联网卷流量的当下，我们有必要谈一家车企的企业社会责任吗？

答案是肯定的。企业社会责任运动最早兴起于上世纪80年代，为适应发展需要，很多跨国公司纷纷制定责任守则，它包括两个部分：对内是基于产品质量、职业健康及股东利益的自我约束与保护；对外则是企业基于环境保护等可持续发展所作出的重要承诺。在2002年召开的“世界经济峰会”上，36位首席CEO强烈呼吁“企业应履行其社会责任”，他们认为企业社会责任“并非多此一举”，而是现代企业“核心业务”至关重要的组成部分。

在笔者所处的汽车行业，跨国车企是企业社会责任运动最早的践行者，在他们的合力推动下，企业社会责任开始得到普遍关注。在笔者的印象中，2016年前很多车企每年都会固定举办相关活动，涉足范围包括“非遗”文化传承、环境保护、资助希望小学等。遗憾的是，随着互联网“眼球经济”的强势崛起，企业社会责任犹如惰性气体般，沉入了流量谷底。

值得庆幸的是，一些不以流量为导向的优秀车企依然在默默践行社会责任，比如由东风日产发起的聚焦乡村教育的“阳光关爱”公益活动，至今已持续了整整15年，累计覆盖全国18个省份，开展62站活动，爱心里程超9.6万公里，受惠师生超93万人。

“阳光关爱·i读计划”，助推乡村阅读

阅读是一种能力。美国教育家海伦·凯勒说“一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋”；法国思想家狄德罗说：“不读书的人，思想就会停止”。而我们每个人从上学开始，大概都能默背顾炎武所写的千古名句“读万卷书，行万里路”。

▲ “阳光关爱·i读计划”天水站

阅读也是教育之本。习总书记曾强调，教育同国家前途命运紧密相连。梁启超也曾说，“少年富则国富，少年强则国强”。如何培养出有理想有抱负的少年，使之成为国之栋梁，除了“传道、授业”似的知识体系输出，阅读也是帮助他们形成正确世界观、价值观，学习独立思考最重要的方法论。

基于种种原因，阅读成为乡村教育最薄弱的环节之一。为了让更多让乡村少年能读到好书并爱上阅读，2019年，东风日产联合中国社会福利基金会、南方周末共同发起“阳光关爱·i读计划”。5年中，“i读计划”已走进全国14个省份，捐建17间“东风日产阳光关爱阅读室”（长期维护与更新），累计捐赠图书5万册，开展课程超过470节。

▲ 天水井儿小学智能阅读室捐赠仪式  东风汽车有限公司副总裁 东风日产乘用车公司中方总经理 高国林(左)

值得一提的是，2023“阳光关爱·i读计划”已正式启动，继天水首站后，“i读计划”还将走进山西临汾、湖北十堰、四川凉山等地。

星星之火可以燎原，滴水之劲可以穿石。振兴乡村教育不仅仅是美好的愿景，它更需要举社会之力并持之以恒。践行企业社会责任，持续助力乡村教育，用阅读为乡村少年打开思想之门，以“i读计划”链接社会力量，正是“阳光关爱”公益IP的精神内核。在东风日产看来，一个人的努力或许有限，但一群人的合力，足以让阅读的涓涓之流，汇成社会进步的澎湃江海。

授人以鱼，不如授人以渔

笔者有幸参与了“阳光关爱·i读计划”其中两站。坦率说，触动笔者内心的并非以上列出的数据，而是在竞争极其残酷的当下，东风日产还能保持初心，不断创新”i读计划”，持续助力乡村阅读。

从被喻为“东方雕塑陈列馆”的麦积山石窟向东驰骋47公里即可抵达井儿小学，这里也是2023“阳光关爱·i读计划”的首站。相比于笔者参与的广东清远站，位于天水市元龙镇的井儿小学的硬件条件不算差，但并不方便的交通和相对落后的经济限制了孩子们的视野。当我问及他们最大的愿望时，他们回答最多的是“想去旅游，看看外面的世界”。

因材施教正是“i读计划”创新的核心。为培养孩子们的阅读兴趣，教会他们自主阅读的方法和技巧，东风日产除了为井儿小学捐建一间智能化阅读室及2200余册儿童图书外，还增加了三节特别的授课。

全国科普先进工作者、兰州大学生态学院青年研究员赵序茅化身为“动物翻译官”。他以《西游记中的博物学》为主题，通过旅行体验般的授课方式，一边讲述文学经典，一边为孩子们答疑解惑：孙悟空究竟是什么猴？猴子到底有多聪明？这节生动的科普课不仅新鲜、有趣，关键是，它激发了孩子们通过阅读探索生命世界的兴趣。

▲ “动物翻译官”赵序茅 为孩子们授课

麦积山石窟艺术研究所社会教育部讲师蔡瑶则以《神奇的麦积山》为主题，通过精美多样的壁画图片和趣味漫画相结合的形式，带领孩子们走进中国传统文化的历史时空。这节别开生面的史学课，不仅让孩子们了解了深厚悠久的石窟文化，也让他们解及到了艺术领域。

▲麦积山石窟艺术研究所社会教育部讲师蔡瑶 为孩子们授课

全场抢答最踊跃的当属《汽车第一课》，执教的是东风日产汽车销售有限公司用户运营中心副部长张劲华。他以图文并茂的形式，讲述了出行工具从古至今的演变，让孩子们了解汽车的“心脏”是怎么工作的？汽车为何能成为“长跑选手”？蒸汽、燃油、电能等不同能源对汽车动力有何影响？最后，他还特别安排了动手实践的环节——让“小小工程师”们亲手拼装出一台台东风日产ARIYA汽车模型。这节寓教于乐的科学实践课，不仅让孩子们了解了汽车的基本知识，也增强了他们从生活点滴做起，做环保小能手的环保意识。

▲东风日产汽车销售有限公司用户运营中心副部长张劲华 为孩子们授课

“授人以鱼，不如授人以渔”。配以丰富图书的智能阅读室作为“i读计划”的基础固然重要，但更重要的是，它借助不断创新的授课，引导孩子们爱上阅读，并学会通过阅读获得更广的知识与技能。这种习惯和能力将伴随他们一生。“i读计划”最大的价值和魅力莫过于此。

最后说说

“教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性的作用。在广大乡村，儿童教育还有很大的提升空间。这也是我们一直在乡村儿童公益教育的道路上坚定前行的原因”。说这句话时，东风汽车有限公司副总裁、东风日产乘用车公司中方总经理高国林的眼里满是希望之光。

“大爱无疆，上善若水”。15年来，“阳光关爱”走过许多地方，很多获得关爱的孩子们都已长大成人，考入大学、步入社会。他们之中，毕业后回归故里、投身乡村振兴事业者不乏其数。毫无疑问，这种薪火不断的传承，正是东风日产坚持教育公益事业最大的初心和源泉。

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