李书福对话王兴兴 一场关于AI时代人才培养的跨界对话

又是一年毕业季，吉利控股集团董事长李书福与宇树科技创始人王兴兴首次同框，开启了一场以“AI时代的人才培养”为主题的对话交流。两位来自现代制造与新兴科技企业的领军人物，围绕人才教育、AI创新、个人成长等话题展开了一场有意义的思想碰撞，为即将步入社会的青年学子带来了有益启迪。

谈教育：如何看待学校教育和个人未来成长的关系？

王兴兴认为，现在很多学生对学习的热情非常大，也非常卷和辛苦。但大家还是要了解和掌握自己的兴趣爱好方向，包括工作后想做的职业方向、职业规划，找准自己的方向再去努力，才能取得比较好的效果。王兴兴结合自身经历表示，校园学生普遍缺乏对社会现实的了解，对企业和社会相关领域的运行机制理解不太够。他鼓励青年学子根据自身兴趣关注社会变化，提前了解想从事的职业发展方向，这对未来成长非常有价值。

吉利在适用性教育领域一直默默耕耘。结合近三十年的企业办学经验，李书福表示，吉利为了培养学生投入了大量的精力、心血与金钱，希望能够走出一条有一定创新性的人才培养发展道路。在培养人才的方法上，吉利要实现的人才培养模式不是“千人一面”，而是要“千人千面”，这种培养方式下的学生要“各奔东西”，而不是“万人走独木桥”。李书福认为，王兴兴的成长也证明了“千人千面”的重要性。他鼓励同学们去寻找自己的兴趣方向，大胆实践探索，努力寻找各种可能的机会，去不断实现自己的目标。

李书福表示，学历不等于能力，学位不等于地位。吉利坚持“走进校园是为了更好地走向社会”的办学校训，学生进入校园不应只为拿到毕业证书，一个人的能力、经历非常重要，一定要在实践中不断探索、总结、自我否定、自我提升，融入社会，走向未来。

论人才：企业创新与发展过程中，如何定义、筛选人才？

人才是企业发展的根本，是创新驱动的核心。王兴兴分享了在人才定义上的标准，他将人才大致分为三类。顶尖人才：能够按照一个产品或者公司的大概方向，完全独立地把该公司、产品、方向或者项目全方位地管理好、运营好。第二类优秀人才：在有明确框架或者完整的产品定义、概念下，能照模照样按照公司或项目要求将其做出来。第三类人才则是能按要求认真“答题”，但可能稍微会有点偏差，需要努力一把。王兴兴表示，人才最大的特点就是要“认真去答题，不要偏题”。

吉利重视人才体系建设。关于人才标准，李书福介绍吉利的人才理念是“人人是人才、人人是老师、人人是学生、人人可成才”，好比要建一栋大楼，每一个材料都很重要，钢筋、水泥、石头、沙子、水等，这些要素缺一不可。一个企业里，无论是什么人才，人与人之间的配合、支持、服务、理解、尊重，都很重要。李书福认为，所有的员工都是职业人才，应该要体现职业精神。没有职业精神就很难把产品做好、把岗位搞好。员工之间要相互学习、相互鼓励、共同提高，这样才能提升整个公司的竞争力。

见未来：AI将给人类社会带来哪些影响，会如何改变生活？

近年来人工智能技术快速发展，从大模型到机器人，智能AI正掀起新一轮技术变革浪潮。作为AI人形机器人领军企业创始人，王兴兴认为AI和机器人是下一个像电、像蒸汽机一样能改变整个生产力结构的新事物。他表示，AI的发展让大家学习更加容易，自己要学什么方向，做什么产品，及以后发展路线，都变得更加重要。王兴兴希望能看到未来整个的行业发展方向，做更好的机器人产品，更好推动整个机器人AI的技术进步。希望未来能让机器人去干活，更好地解放生产力。

作为从传统制造向智能电动化转型的汽车企业，吉利近年来积极推动智能AI应用普及，是全球率先完成全域AI智能化布局的车企。李书福认为AI代表一个革命性新时代的到来。它不是一项技术，相比过去传统人类社会的竞争方式、社会形态都发生了改变，它会重塑整个人类的产业、发展及生活秩序。李书福表示，“人”这个智能，和“AI人工智能”这个智能会发生冲撞，届时人类所面临的挑战是史无前例的，我们必须要面对人工智能时代，做好准备，要思考如何适应新的人工智能时代。

聊人生：如何理解和实现个人的成功？

王兴兴分享了自己从小读书到长大创业遇到的挑战，认为成功的概念非常宽泛，不能只有一个成功的标杆和导向。他鼓励大家发现自己的兴趣爱好，找到自己热爱做的事情，不能为了成功而每天很痛苦。王兴兴认为，学生时代迷茫很正常，要去持续探索自己喜欢什么，擅长什么，去基于未来社会的需求规划职业发展方向，以开放的心态，保持持续学习和思考，是接近成功最重要的引擎。

李书福也分享了对成功的理解。他认为方向对了，就不怕路远；方向错了，越努力越错。每个人要根据自己的实际情况来寻找自己的方向。方向对了，每前进一步都是成功。李书福表示，人来到这个世界时是天真的、无知的，当你离开这个世界的时候，应该要为这个世界带来快乐、带来放松，留下一些有价值的东西。这就是成功的。