极越汽车登上高中物理期末试卷！商业行为不应当侵蚀教学材料

在一份高中物理期末试卷里出现了极越汽车！这是来自一家极越汽车供应商群的消息，在试题中出现了与极越07相关的题目。

内容包括：

2024年9月10日百度与吉利联合打造的极越07上市，搭载百度ASD阿波罗高阶智驾，凭借“纯视觉＋精准大模型”实现智能调速、红绿灯启停等操作，其SIMO2.0语音助手识别快，可以操控整车99%的功能；还支持车外语音控制自动泊车和开关门，且驾驶员通过机械按键或语音控制车窗升降。驾驶体验便捷。

等。

不论是什么试题，作为一份试卷中的题目，有必要如此清晰地介绍上一款车的上市时间和搭载的相关技术吗？笔者认为是没有道理的。因为不论是什么物理题目都与上述相关文字毫无关联，该题目的大部分描述可以说都是在推广品牌和具体车型。所以这个试题的出现根本与学术毫无关联，看起来是典型的商业广告。

在中小学教材中不得夹带任何商业广告，或者教学辅助资料的链接和二维码信息。

这是有相关规定的。

不论是教科书还是试卷都不应该出现类似的题目或内容。这是非常有必要的规定。原因也很好理解，首先是要维护教材的学术性和纯粹性，教材是传播知识的载体，要体现的必须是专业性和权威性！一旦夹杂商业行为则必然会被资本裹挟，教材则再难具备权威性和专业性。

其次中小学生的三观尚未定型，非常容易被这些打着专业性和权威性的商业信息误导！客观上只要是出现在教材上的商业信息，加上教师的同步讲解，那么就算所讲的内容全部都是假的也必定会让大量的学生采信。所以教材夹带商业信息的危害往小里说是影响学生的判断，往大了说则是危害学生的三观。

再次是最重要的因素：

攀比心理给学生和家长同步带来经济压力，可能危害一部分学生的身心健康。

学生往往不会质疑教材的权威性，尤其是国内的学生；于是教材中的商业信息也会被视为权威。如果汽车广告进入教材里，结果必定会有许多学生希望家长更换教材中认可的“权威汽车。”

家长是换还是不换呢？

不换则有可能影响学生的认知，换则会有一定的经济压力。

并且现在依然有大量的学生家庭中是没有汽车的，让汽车的商业广告成为学生话题圈中的一大话题，这对于那些家庭里没有汽车的孩子们而言会不会带来一些尴尬甚至伤害呢？想来是有可能的。

综上所述，不论是汽车还是其他商品的商业广告都不应该出现在教材或与教辅资料相关的材料里；并且是连品牌名称都不应该出现的。任何品牌都有竞争对手，于是任何品牌出现在权威性的教学材料里都是一种广告！不论是出于何种考量使用其品牌名称，严格来说都是商业行为侵蚀了教育。

而且一些车企打着“助学”的幌子进入校园的行为，本质上也是一种商业行为对教育的侵蚀；中小学应当严禁所有品牌进入校园。大学虽然没有相关规定，但是一座有自持的高等学府更不应该让此类商业信息去撩拨最为敏感的年龄段的大学生。

教育和商业应当泾渭分明，应当有清楚的、不能跨越的界限。

商业广告尤其是大宗商品的商业广告不能下作到“从孩子下手。”